复习是学习的重要一环，不仅可以对知识加深理解、强化记忆、进行系统化和完整化，而且通过复习可以训练和提升多方面的能力，如归纳、概括能力，分析、比较能力，推理能力，记忆能力等。
这里特别强调复习对解题能力的训练和提升。
复习的形式很多，依据复习内容的量，我们把复习分为三种基本形式：经常性复习、单元复习和总复习。
所谓经常性复习，即随着对新知识的学习，经常地、不断地进行复习。
这种复习内容的量最小。
不少同学自感时间紧迫，往往忽视这种复习，这是不明智的。
没有经常性的复习，我们的学习就会像“黑熊掰玉米-边掰边丢”所剩无几。
经常性复习可能分为两种类型：学新前复习和学新后复习。
学新前复习是对以前学过的知识进行复习回顾。
这种复习至少有两方面的作用：
第一，强化记忆。
人们记忆的一般规律是，“1、3、7、15……”即当天所学的知识能够记住，但3天后就可能忘记;第3天及时复习，就可以记忆7天;第7天再及时复习就可以记忆15天……可以看出，及时复习可以使记忆保持时间倍增，这是很“经济的”。
第二，从已知到未知。
任何学科都有自己的逻辑关系，且作为学科也必须充分考虑学习的一般规律，如从简到繁，从已知到未知等。
所以在学新知识前复习，通过对已学知识的回顾，为学习新知识奠定了知识基础。
这样一则便于学懂新的知识，二则也清楚知识的来龙去脉，便于掌握知识体系。
学新后的复习是及时复习，也就是把刚刚所学的某一部分新知识紧接着进行复习。
这种复习往往被一些同学忽视，甚至不少同学一直学到疲惫不堪，连眼睛也睁不开了，一推书就离去，这是很不科学的。
因为，学习新知识时人们主要注意的是局部，即直接触及到某一概念、观点、定理、公式，不去有意记忆，也较少地顾及知识间的联系。
