郑州市电子信息工程学校组织首次举办了学法护法主题学习活动

高勤华副校长对校企合作提出建议。
新修订的《中华人民共和国职业教育法》将于5月1日实施。为全面落实新修订的《职业教育法》，加快学校高质量发展，郑州电子信息工程学于4月25日首次举办了学法护法主题学习活动 会上，学校党委书记、校长李京辉简要总结了第十三届全国人民代表大会常务委员会表决通过的职业教育法修订内容，逐项学习了新修订的职业教育法全文，强调了职业教育法修订的主要意义。他说：新修订的职业教育法符合新时代职业教育发展的需要，确保了职业教育与普通教育在法律层面的同等重要地位。这非常有利于打破传统观念，创造新的共识，加快社会资源整合，建设中国特色职业教育模式，优化人才培训，拓宽成人渠道，缓解成千上万家长的焦虑，实现建设教育强国的目标。
随后，在交流讨论中，与会者就新修订的职业教育法将对职业学校产生的重大影响进行了激烈的讨论。艺术设计系主任周乐生说：新修订的职业教育法明确规定，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬光荣劳动、宝贵技能，创造伟大的时尚，不仅增强了职业学校教师的收益感和幸福感，也增强了学生的自信和自豪感。培训办公室主任刘奇超表示，新修订的职业教育法提出，国家通过组织职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、技能平台，继续培养更多高素质的技术技能人才、工匠和工匠，为我们坚持竞争促进教学，竞争促进改革指出了新的方向，国家教练和球员感到兴奋。招生培训办公室主任尹春鹏表示，新修订的职业教育法从法律层面提出，职业学校学生在入学、就业、职业发展等方面与同级普通学校学生享有平等的机会，为职业教育学生创造了新的、更广阔的就业前景。
值得注意的是，在新修订的职业教育法中，产教结合被修订为产教结合，一字之差影响深远。重点关注校企合作的副校长高勤华提出，产教结合的提法滞后，校企之间的朋友关系无法满足新的发展需要；产教融合突出了融合一词，将学校与企业融为一体，共建、共培、共育，相互促进共同发展。
据悉，学校将以学习宣传新修订的《职业教育法》为中心，增强师生创业信心和决心，加快校企融合，中高职携手发展，不断深化专业建设内涵提升，逐步拓宽学生入学和就业两渠道，以实际行动积极探索中原职业教育更加辉煌的成功案例。
近年来，学校领导高度重视管理体系的现代化设，实施工作室管理模式，通过学习政策文件、教育法规、现代理念、企业文化四学，不断提高管理团队和教师的理论水平；同时，加强资质专业建设，实施教师培训规范化、专业建设体系化、教学质量标准化、竞赛培训专业四个现代化项目，促进学校整体水平的提高，先后获得河南省特色学校、数字示范学校、校园文化示范学校、强大的管理学校等荣誉称号；连续14年代表河南省参加全国职业学院技能竞赛，获得全国职业学院技能竞赛一等奖13项，二等奖41项，三等奖37项，受到学生、家长和社会各界的好评。