网教学哪个专业(网络教育有什么专业)

成人高考 duanqiuying 2021-12-01

网教学哪个专业

远程教育哪个专业好

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。
是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。
由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。
学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

远程教育报考哪个专业，要看报哪个学校，已经陆续很多知名学校停止招生，可以报考北京师范大学、中国石油大学，北京师范大学科目：高起专专业：传统文化教育，教育管理，小学教育，学前教育，应用中文，工商管理，电子商务，会计学，行政管理，人力资源管理，法律，应用心理学，，计算机技术与应用，现代教育技术。
高起本专业：学前教育，工商管理，会计学，人力资源管理，汉语言文学。
专升本专业：教育管理，小学教育，学前教育，工商管理，电子商务，会计学，行政管理，人力资源管理，汉语言文学，职业教育管理，法律，应用心理学，计算机技术与应用，现代教育技术。
中国石油大学科目：高起点专科：计算机科学与技术，会计学，专科起点本科：工商管理，石油工程，机器设计制造及自动化，土木工程，商务英语，安全工程，市场营销，机电一体化技术，应用化工技术，地质工程。

大连东软信息学院哪个专业最好

首先，不知道你是文是理呀。
。
文理可以选择的专业是不一样的。
然后，你的兴趣是什么呀，即使你选择一个学校实力最强的专业，然后你一点兴趣都没有你会认真学吗。
所以，给你一点小建议，你需要知道自己的兴趣，其次你需要做一个未来的职业生涯规划，看看到底什么是适合你的。
我对东软的印象是完全肯定的，校园环境没说的，非常美，各项设施都很不错，老师的实力也蛮强的，说到底，无论在哪都是看你自己，如果你努力在哪都是强者。
东软有一个特别强的专业，像嵌入式，软件工程，信息技术与商务管理（大家叫他SAP）。
而且东软的地理位置很不错，和东财，海事，大工都是临校，你可以抽时间去他们学校旁听。
还有就是我们学校不太偏，坐落于软件园，外企环绕着我们，去哪里都很方便。
总之，感觉你蛮赚的，如果你能充分利用东软的资源，努力学习全面发展的话，你毕业后是一定没问题的。

互联网+主要指的哪些专业，哪些课程，未来就业前景怎么样？

学互联网技术不一定在本地呢多看看专门的电脑学校目前学计算机还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，互联网营销，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业有机会的话去电脑学校看看的对比看哈好点咯

电子商务是指两方或多方通过计算机和计算机网络进行商务活动的过程,它是一个将交易双方和中间机构(如金融机构)之间的信息交换行为集成到一起的电子运作方式。
高等学校开设的电子商务专业是一门新兴的交叉性学科，其教学过程与信息技术有着与生俱来的联系。
一方面是课程内容上，电子商务专业的学生必须掌握相应的信息技术知识，如软件操作、网络、计算机安全与维护等。
另一方面是课程教学过程中，教师和学生都离不开信息技术环境。
教师应该在教学设计上充分运用信息技术手段，发挥信息技术的功能，如电子演示、cai课件设计、网络资源的使用等。
学生要提高自身的信息技术素养，在信息技术环境中去升华对电子商务的理解。
美国的电子商务活动及其专业教育都发展得较早，但美国大学并不开设电子商务专业。
在美国，电子商务多是作为一门课程，或者是一个专门研究的问题而存在，在有关课程中根据需要添加相应内容以达到传授电子商务知识的目的。
从课程的设置上看，核心课程包括网络技术与互联网、系统安全和电子商务系统开发、管理经济学等。
可见，美国的电子商务教育实际上属于信息系统专业范畴。
一、电子商务专业的课程设置和教学设计电子商务专业根据培养目标的不同，所确定的培养层次也不一样，一般可分为高级管理人员、商务设计开发人员、软硬件维护人员、网络营销等商务应用人员。
高级管理人员和商务设计开发人员要求具备较高的素质，如丰富的经验，良好的组织协调能力，决策能力和深厚的信息技术素养等。
这一类人才往往是高级电子商务专业的培养目标。
商务应用人员和软硬件维护人员处于电子商务专业人员的基层，这一类人才主要是高职高专院校的培养目标。
本科层次的培养目标介乎其中，教学内容涉及广泛，培养出的毕业生既能从事基层的商务应用操作，又能从事高层电子商务经营和管理，可塑性较强。
本文以本科层次的电子商务专业作为研究对象，对其课程设置及教学设计作相关分析。
由于电子商务的应用已逐步渗透到社会经济的各个环节，对企业的管理模式和市场营销理念等多方面提出了挑战，销售渠道、促销策略、交易方式正在潜移默化地发生改变。
因而电子商务专业(本科)在课程设置上必须贯彻信息技术素养与商务技能并重的思想。
除公共课外，专业课程分三大类：第一类是专业基础课，主要由商务基础知识和计算机网络基础知识构成，如《电子商务概论》、《计算机网络基础》等。
第二类为专业课，主要由与电子商务相关的业务课程构成，如《网络营销》、《电子商务的解决方案》等。
第三类为实践教学课，主要包括电子商务模拟实习和社会实践等操作课程，各类课程均规定了相应的作业学分。
教学设计上，电子商务专业实行模块式教学，从宏观上可以分为计算机模块和商务模块两部分。
电子商务中涉及的商务并不是传统的商务概念，而是网络经济环境下的商务概念，因而电子商务不能理解为以上两模块的简单捏合。
所以，在教学设计中，一般以商务活动为主体细分为物流管理、财务管理、金融管理三个模块，在每个模块的教学中揉进计算机技术的内容，并根据学生的信息素养层次，运用信息技术手段服务于教学。
①关于物流管理模块。
电子商务不同于传统的商务业务，商品的购销调存等物流环节和物流模式因计算机技术的应用发生了变化。
教学过程中，除了讲解传统的物流知识外，还必须增加edi(电子数据交换)技术、商业自动化技术、连锁经营原理与管理技术、连锁物流等知识。
②关于财务管理模块。
电子商务活动改变了公司内部传统的财务管理方式和方法，因而要求学生掌握多种财务软件的使用(会计电算化)和网络财务管理知识。
③关于金融管理模块。
电子商务对传统金融活动的冲击最为明显，电子货币的出现使庞大的财务数据处理工作变得简单，工作效率显著提高。
所以金融业务、网上交易、系统安全维护等课程就成了电子商务专业的必修课。
二、信息技术与电子商务课程整合的特点关于信息技术与课程整合，理论界有较为一致的看法，都认为整合的最终归属应该是一个有机的整体。
对于整合过程的系统分析，比较有代表性的是马宁、余胜泉的“层次论”和刘儒德的“进程论”。
前者是基于整合的发展方向和趋势而论，后者是基于教学改革而论。
笔者认为，电子商务课程与信息技术的整合有其自身的特点，应该从横向整合和纵向整合两个方面去认识。
横向整合是指学生学习电子商务过程中，在某一特定时间内，其学习内容上的交叉融合，主要包括电子商务课程的内容、学生的信息技术素

网络教育本科文凭什么专业就业前景好的都有哪些

十大就业前景最好专业 1.医药专业随着人们生活水平的提高，人们对药品质量、品种、数量和医疗技术、医疗条件的要求也越来越高。
在科技迅速发展的今天，从行业整体发展的趋势来看，以高科技开发为依托的医药行业属于”朝阳产业”，将始终表现出良好的成长性。
2.同声传译专业同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才”。
随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的”会务商机”的涌现，需要越来越多的同声传译员。
3.水利专业水利专业毕业生就业目前不大理想，各专业冷热不均。
但水利事业的发展前景十分好，随着三峡工程等一批大的水利工程上马，水利及其相关的一些专业需求量明显增加。
由于水利与电力、环保等部门的联系比较紧密，因此也有很多人到系统外就业。
4.能源、交通专业在国家”九五”重点建设工程项目中，能源、交通行业占了很大比例，各大煤矿、油田、气田需要大量人才，这是吸纳毕业生的一个重要渠道。
5.建筑专业建筑行业发展迅猛，中高级人才十分缺乏，亟需补充。
近年来建筑类、土建类毕业生的社会需求量一直名列前几位，尤其是建筑学、工业与民用建筑工程方面的专业人才很受欢迎。
6.外语专业随着改革开放的进一步深入，社会对外语类人才的需求会与年俱增，今后几年这类人才也会保持较高的需求量。
非师范类外语专业需求量最大的是英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语。
7.电子信息类专业计算机、微电子、通信等电子信息专业人才社会需求巨大，毕业生供不应求，10年内将持续走俏。
特别是在计算机及其配套产品、移动通信、电子消费品生产方面，以及一些新的研究领域如网络通信、网络保密研究、可视电话、图像传输、军事通信等领域，人才的需求量很大。
8.农林类专业这几年，农林类毕业生的一次就业率不高。
在农林类各专业中，社会需求量大小不一。
目前需求较多的有农业经济、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业;需求量较小的有农学、桑学、茶学、植物等。
9.汽车维修专业目前，国内维修企业的从业人员技术素质普遍偏低，总体的技术水平不能适应汽车新技术的发展需要。
目前技术工人队伍结构中，技师以上、高级工、中级工、初级工的比例仅为4:8:31:57，而发达国家的比例为11:23:49:17，显然，中高级技术人才短缺情况十分严重。
10.外贸专业这些年，外贸专业已远不如前几年热门。
但随着外贸体制改革的深入，特别是中国入世以后，随着专业结构的调整，招生规模的控制，外贸人才供需不平衡的状况是可以得到缓解甚至消除的。