2020年10月广东自考考试也临近了，英语基础不好的同学注意了，除了平时好好提升英语基础，多背单词以外还需要注意这些问题才能让自考英语（二）成绩事半功倍。
一、应该处理好课本上下册之间的关系问题
英语(二)的考试内容覆盖上下两本书，在学习中不可偏废。
上册更偏重于基础语法知识的复习和巩固，下册则更偏重于运用能力的培养和检验，两者应该结合起来才能满足英语(二)的考试要求，没有偏重哪一本之说。
所谓英语(一)和英语(二)的划分也是相对的，只有大致的难度之分。
二、应该处理好公共课和专业课的关系问题
英语(二)是门公共课，其特点是实践性很强，检验学习好坏的标准是应用能力。
自学者不能满足于对语言现象的书面理解。
必须通过大量的、反复的实践，尤其是针对考试的综合性练习，达到熟练掌握的目的。
限于篇幅，在此不便展开论述。
三、应该处理好学业考试和水平考试之间的关系问题
水平考试按照设定的标准考察应试者的语言能力，从而决定其是否适应将来某一任务，不管他们从前学过没有或学了多少，也不考虑是如何学的，其命题不以某一教材为依据。
和英语(二)对等的水平考试是公共英语等级考试PETS-3或大学英语等级考试CETS-4。
学业课的学习和考试都是围绕着课本进行的，它是用来考察学习者完成某一教学大纲或教材的情况，因此考试命题都是以教学大纲或教材为依据的。
英语(二)课程考试也基本上属于学业考试。
具体说来，占卷面总分一半的试题所用的句子是根据教材中出现的句子编写的。
其余的试题所用句子虽然不是引自教材，但他们的选择也是严格按照考试大纲的要求和教材的范围进行的。
因此，英语(二)的学习和准备工作应始终围绕教材进行，认真学习一遍教材，通过考试则不会成很大问题。
相反，总是离开教材搞复习资料，搞所谓突击复习，则往往事倍功半。
