自学者在总结上一轮学习得失时，我们发现不少自学者，存在一些认识上的误区。
No.1以“纲”为纲
考试大纲是考试命题、自学的依据，是自学者学习和考试的指南，考试大纲的意义不言而喻。
然而，许多自学者对考试大纲很少问津，以致问及考试大纲内容，大都一脸茫然，不知考试大纲作用何在。
各科考试大纲在概括教材考核内容的基础上，制订了包括考核知识点和考核要求在内的考核目标，规定了最低限度应掌握的知识内容、知识深度和应用知识的能力。
自学者若能认真研读考试大纲，弄清考试大纲规定的学习内容和考核目标，并依据考试大纲规定的不同能力层次的要求，从教材实际出发，拟订出符合自己实际水平，主攻方向明确的学习计划，从而克服学习的盲目性，使学习主动性、实效性得到全面加强。
以“纲”为纲，分类推进，考试大纲帮助自学者较好地解决了怎么学和怎么考的难题。
No.2以“本”为本
认真阅读教材，掌握基本理论、基本原理和基本方法。
阅读教材是最基本的学习环节。
认真领会了教材的内容，才能在理解的基础上强化记忆，扎实地掌握本书的基本理论、基本原理和基本方法。
如果不把教材真正弄通弄懂，就忙于作复习题、作业题，甚至阅读其他教学资料，必然事倍功半。
这充分说明以”本“为本，吃透教材的重要性。
No.3学会学习
对自学者来说，会学比学会更具深远意义，会学者终身受益。
要学会学习，就要学会打基础。
学会打基础，必须学会学习的基本方法和技能，掌握打基础的本领，打好基础不容易，基础知识常因看似容易而被人忽略。
比如，各科学的能力要求中都有“识记”一项，识记是领会和应用的基础，重视识记和表述能力的培养，是打好学科基础，提高学习成绩的重要环节和有效途径。
