在我们考完所有的课程之后，将进行最后一关了
那在这关需要注意哪些问题?
首先要了解每组是2-3位指导老师，一般是问三到五个问题，逐个抽签答辩50%。
建议考生，通读寄几论文3遍以上，学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。
这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”，“照本宣读”是第一大忌。
论文答辩的时间只有短短10分钟，因此，不能在答辩的时候“宣读”论文，而是需要进行整理，抽出最主要的假设、最重要的结果，并解释这些结果。
如何利用这10分钟是考生应该琢磨的问题，原则是扬长避短，多讲一点自己有把握、较擅长的内容。
把时间留一些给评委，可能是个非常好的做法。
备答辩之前先思考以下这几个问题：
一、自己为什么选择这个课题?
二、研究这个课题的意义和目的是什么?
三、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
四、全文的各部分之间逻辑关系如何?
五、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
六、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
七、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
八、写作论文时立论的主要依据是什么?
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，作好PPT就更好了，在答辩时用。
这样才能做到有备无患，临阵不慌。
还有一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式!这个很重要!!!!
这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，心情尽量放松，语速不要太快。
放松的心情可以使得思维活跃，适当的语速，有利于你的表达被听众清晰得接受，这是进入人们感受渠道的第一信号。
如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
