西南大学网络与继续教育学院课程考试试卷答案项目投资与分析
西南大学网络与继续教育学院课程考试试卷 行政管理2010年12月的试卷答案在哪找得到
大学里网络工程要学那些课程？
网络工程专业
一、培养目标
培养德、智、体等全面发展的，掌握计算机网络工程技术的基本理论、方法与应用，从事计算机网络工程及相关领域中的系统研究、设计、运行、维护和管理的高级工程技术人才。
二、课程设置
主要的课程体系包括：
1、公共基础课程： 主要包括高等数学、大学物理、英语、体育、政治理论、计算机文化基础、C语言 等课程。
2、专业基础课程： 线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD 、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。
3、专业课程： 网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机安全技术等课程 。
4、专业限选课： lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。
5、实践类课程： 重点应包括每年的一次的教学实践和最后的毕业设计。
三、修业年限及授予学位
1、修业年限： 四年制本科
2、授予学位： 工学学士
招生对象：初中以上文化程度者，有志于从事计算机硬件维护、网络工程等相关工作；希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的职业的一切毕业生或社会各界人士。
培养目标：掌握常用操作系统的使用、网络设备的配置，深入了解网络的安全问题，具有综合性的网络管理能力。
可以胜任中小企业的网络管理工作，并具备发展成为网络工程设计专家的能力
授课内容：
第一阶段（计算机初级应用阶段）
1、计算机应用基础：计算机基础、汉字录入、Windows98/2000/XP、网络基础、互联网应用基础
2、办公软件：文档处理－Word；电子表格－Excel XP/2003；演示文稿－PowerPoint XP/2003
第二阶段（中级应用阶段）
电脑的组装与维护、网络技术基础、互联网技术及高级应用、Windows 2000/2003网络构建与管理、 网络高级应用、Exchange 2000/2003邮件服务系统、网络设备、Linux网络操作系统、网络数据库SQL Server 2000
第三阶段（高级应用阶段）
综合布线设计、网络安全技术、、网络管理技术、网络工程设计、网络服务器技术、网络工程师需求分析及方案设计、网络工程案例分析、综合网络技术实战训练
第四阶段（毕业设计阶段）
在导师的指导下，进行网络管理、网络安全、网络系统集成、网络营销综合训练，以检验、巩固所学的专业知识。
计算机网络 网络设备互联 tcp/ip 还要学习一些软件的课程 例如c c++ java 数据结构 等
网络教育学习方式有哪些
网络教育有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课间，完成作业，通过BBS进行提问和沟通，二是集中面授。
不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。
可以提升学历，可以单科选修想学哪门课程选哪门课程来学，用手机app或者电脑版网页都可以学习。
网络教育学院网络课程以学生为主体，充分体现学生自主学习的基本理念。
各课程的教学内容制作成视频流web课件，包括：课程学习、教师讲解、相关案例、例题分析、背景资料、思考练习、网上答疑等内容。
为解决网络带宽和上网困难的问题，学院还向每位学生发放课件光盘。
网络教育以学生自主学习和网上协同学习为主。
学生应充分利用印刷的纸质文字教科书进行预习和复习。
学院网络教学以异步教学为主，同步教学为辅，其教学活动包括以下几个环节： △网络课件学习 课件学习是网络教学最基本的学习环节。
(1) 学生在家中，使用电脑进行光盘课件学习，或通过上网访问学院网站。
(2) 学生可以到所属学习中心，在学习中心的组织安排下，学习网络课件中的教师课程讲解；也可在学习中心网络机房上机，点击自己所需的学习内容。
△集中辅导答疑 每门课程通过视频会议远程教学系统或数字卫星远程教学系统安排若干次集中辅导和答疑，主讲教师在学院主播室面向所有学习中心进行双向互动式辅导讲解、答疑。
△网络作业 在网上课程的教学计划中，布置了各章节的作业与测试练习。
学生完成作业后，应在规定的时间里通过学院网站教学平台作业栏缴交作业；教师评判并做出评价。
学员必须按时完成规定的作业，并取得“合格”，才能参加该门课程的考试。
作业成绩按20入该课程考试成绩。
△网络交互答疑 学生在学习过程中遇到问题，可通过e-mail或网站课程学习界面的教师答疑栏目等方式与任课教师进行交互答疑。
学生在自学纸质教科书和光盘课件的基础上，上网登录福建师范大学网络教育学院远程教学平台()缴交作业、下载有关辅导材料，还可点播服务器上的课程，查询教学计划和信息，与辅导教师进行在线交流等。
在条件不具备的情况下，则应在学习中心的组织和安排下，按规定的时间到所属学习中心参与各项环节的网络教学活动。
